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  • Que feriez-vous si ? (09/11/2007 catégorie: cequejenesuispas)
    Que feriez-vous si ...?Si vous êtes français d'adoption et par votre propre enthousiasme et que vous êtes le seul à participer à un séminaire de rencontre en Belgique -côté flamand- ? ...
  • Conte d'automne (09/11/2007 catégorie: cequejenesuispas)
    Conte d'automne Je marche à la dérive vers mon école. Un vent doux parsème des feuilles de toutes les couleurs à mes pieds. Le foisonnement de l’automne est déjà là : à mes pieds, qui s’enfoncent sans vouloir dans un  tas interminable de chuchotements. ...
  • Un langage ? (03/11/2007 catégorie: cequejenesuispas)
     Un langage ?    Enfermé dans sa langue maternelle et conforté par le langage des mathématiques on pourrait ignorer la polysémie extraordinaire des mots. C'est ce qu'il m'est arrivé au début de ma longue carrière professionnelle.     Arrivée en France, ...
  • Expériences (02/11/2007 catégorie: cequejenesuispas)
    Premières expériences    Des années entières j'ai cru qu'enseigner est le contraire d'improviser.Depuis peu de temps j'ai changé d'avis et j'ai commencé quelques petites expériences :- chaque matin, en fin de cours, un élève écrit une question pour la classe ...
  • Ma première chaise (02/11/2007 catégorie: cequejenesuispas)
    Ma chaiseElle me câline avec tendresseSi je lui remet mes fessesAvec beaucoup d'adresse.Je lui remet mon corpsSouvent au bordEt je la balanceCruelle sentence!Elle me jette à terreDans un geste sommaireD'un simple corolaire :Ne me déhanche pas !Debout, puni, je rêve d'elleMarielle sauterelle !Son profil métalliqueAmorphe ...
  • Ma seconde chaise (02/11/2007 catégorie: cequejenesuispas)
    VuesJe la câline avec tendresseQuand je lui remet mes fessesAvec adresseParfois avec beaucoup de maladresse.Je me balance rêveuseComme une matheuseEt elle me jette à terreElle, chaise baladeuseDans une minute sommaireD'innatention.Debout, punie, je rêve d'elleLa cruelle!Je la regarde : profil sereinEncadré et ...
  • Fait divers (31/10/2007 catégorie: cequejenesuispas)
    ait divers Nous sommes dans une salle de classe. Deux personnages se mettent en évidence : le professeur et l'élève. On va les appeller P et E. E : Ces calculs rentrent par mon oreille gauche et sortent par l'autre. C'est que mon conduit n'est pas bouché ! Sa voix est douce et comme c'est curieux qu'elle ...
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